PLS 4444 Anglais – Préparation à la Certification Otan

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PLS 4444 Anglais Otan – Cours / Coaching.

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Description

PLS 4444 Anglais – Cours / Coaching. Cliquez sur « Choisir une option » ci-dessus pour choisir le nombre d’heures.

Un ancien examinateur PLS 4444 Anglais de la certification Otan est à votre service. Cours / Coaching (de 20 minutes à 38 heures, divisibles, selon disponibilités.) Cette formation porte principalement sur l’expression orale, via Skype ou autres applications, PC, Windows, Mac, Linux, téléphone, tablette. Possibilité de travailler d’autres compétences. Seul le temps de débriefing à l’oral sera pris en compte. Veuillez s’il vous plaît prendre contact au préalable (entretien gratuit) pour convenir de vos objectifs et des détails techniques.

L’aspect coaching est important pour atteindre le niveau d’anglais exigé au PLS 4444

L’instructeur commence par vous écouter et il pose ensuite des questions permettant de révéler les compétences langagières les plus faibles. Cette période est nécessaire pour cibler les objectifs pédagogiques. L’instructeur se base sur le STANAG 6001 de l’Otan pour cerner les compétences langagières du candidat au PLS 4444 Anglais. L’instructeur mène des entretiens en anglais et propose des exercices d’anglais en expression orale. Vous pouvez consulter des ressources gratuites avec le genre de sujets qu’un candidat peut rencontrer lors du PLS 4444 Anglais Air sur airforces.fr.

Formation en anglais adaptée à vos besoins pour le PLS 4444

Vous souhaitez mieux vous exprimer en anglais? Si vous disposez d’au moins un vingtaine d’heures, voici le programme pour obtenir le niveau PLS 4444 de la certification Otan:

  1. Période d’écoute pour cerner vos besoins. (Si vous savez que vous ne voulez qu’un entretien pour un oral blanc, c’est possible à partir d’une durée de 20 minutes minimum.)
  2. Évaluation des compétences grâce à une grille détaillée permettant de révéler les points forts et points faibles.
  3. Propositions pour cibler vos besoins.
  4. Reconstruction des structures des phrases anglaises (parfois manquées à l’école) avec explications plus détaillées sur les auxiliaires modaux, les accords, les voix passives et actives, les inversions sujet-verbe, les verbes irréguliers, etc. Bref, il y a ici un mélange de syntaxe et de grammaire complémentaire. Cela peut faire beaucoup de bien. Nous ne nous attarderons pas sur ce qui est acquis.
  5. Adoption de postures précises pour reconstruire une prononciation anglaise proche de celle des anglais natifs. Étude des variantes américaines. Il y aura un travail sur les accents de mots, de phrases. Nous contrôlerons la qualité des diphtongues, triphtongues, et du « schwa ». Aussi, nous travaillerons avec attention certains autres détails de consonnes et de voyelles, les intonations et le rythme.
  6. A partir de ce moment, nous pourrons nous engager sur diverses activités: écoute commentée, lecture commentée, conversations libres, échanges téléphoniques, bref, aucune limite aux sujets pourvu qu’ils vous intéressent. Ce sera l’occasion de corriger les nouveaux acquis et aussi d’activer le champs lexical, l’interaction, le débit et l’aisance.
  7. Le STANAG 6001 et son interprétation ont changé. Selon vos besoins, un travail peut-être entrepris sur le vocabulaire et les expressions de l’anglais Otan, mais ce n’est plus une priorité. La notation porte davantage sur l’anglais général.
  8. Au besoin, travaux sur les compétences rédactionnelles, sur la compréhension orale et la lecture.
  9. Évaluation des compétences et des progrès réalisés.
  10. Mesures éventuelles à prendre, possibilité d’autonomie en autoformation après avoir identifié les points faibles et acquis les méthodes de travail.

Une formation très souple

Si vous le souhaitez, vous pouvez demander un soutien à l’expression écrite et des conseils pour la compréhension orale et écrite aussi. L’instructeur peut adapter les heures à votre emploi du temps. Il essaye aussi d’optimiser le temps de formation en proposant les meilleures décisions pédagogiques. Néanmoins vous pouvez prendre les décisions pédagogiques si vous estimez que vos besoins langagiers en anglais l’exigent.

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Informations complémentaires

Nombre d’heures

20 min., 40 min., 1h, 1h30, 2h, 3h, 4h, 5h, 6h, 7h, 8h, 9h, 11h, 13h, 15h, 17h, 19h, 21h, 25h, 29h, 33h, 38h

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